信息技术与高中化学课堂教学整合的实践与总结

摘要：

信息技术与学科教学的整合对当前的教育教学改革有重要意义,本文从信息技术与学科教学整合的理论入手,根据高中三年的化学教学实践,结合具体的整合案例,阐述了信息技术与高中化学课程整合的方法和时机、整合对学生的影响以及整合中的注意事项。

关键词： 信息技术 高中化学教学 课堂教学整合 教学改革 教学管理

作者: 姜涵

作者单位: 北京一六一中学,北京 100031

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届中国教育信息化创新与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 563-565

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）