化学仿真课件在训练学生发散思维过程中的作用
发散思维是指从一个目标出发，通过想象，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维。化学是一门以实验为基础的学科，本文突破传统培养学生发散思维及化学教学的方法，另辟蹊径，从交互智能课件中培养学生的发散思维，从而使化学的学习达到事半功倍的效果。
交互仿真智能课件 化学教学 发散思维过程 教学方法
余薇薇 何佳莲 段辉 冉鸣
四川师范大学化学与材料科学学院 成都 610068
国内会议
广州
中文
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2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）