基于专题学习网站的研究性学习探讨

摘要：

本文对互联网环境下基于专题学习网站的研究性学习进行了探讨，介绍了研究性学习的涵义，基于专题学习网站的研究性学习特点，并以“环境保护”专题学习网站的开发应用为例作初步探讨。

关键词： 课程整合 专题学习网站 研究性学习 化学教学

作者: 张世勇 胡跃华

作者单位: 赣南师范学院化学与生命科学学院 江西赣州 341000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）