孔子的启发式教学思想对中学化学教学的启示

摘要：

本文旨从《论语》出发，从孔子的启发式教学的实质、条件、形式以及启发式提问的方法这些方面进行阐述，针对中学化学教师实施启发式教学方面的一些问题进行分析并从中得到启发，主要论述实验启发——循循善诱与能近取譬——诱导启发的化学启发式教学的方法。

关键词： 启发式教学 《论语》 中学化学教学 教学思想

作者: 张双双 胡志刚

作者单位: 福建师范大学化材学院,福州 350007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）