论高效使用信息技术指导化学课堂教学

摘要：

实验证明参与记忆的感觉器官数量与记忆效率在一定程度上存在正比关系。作为课堂教学工具的一种，信息技术如何化学课堂中被高效使用为本文论述关键。

关键词： 信息技术 化学教学 课堂教学

作者: 雷芬 吴鑫德 熊士荣

作者单位: 湖南师范大学化学化工学院 湖南长沙 410081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）