论新课改背景下高师生创新学习观培养的策略
随着新课改的推进，新课改对中学教师的素质提出了更高的要求，同样对未来的中学教师——高师生也提出了新的要求。高等师范院校作为培养基础教育师资的摇篮，应该积极主动地与基础教育课程改革新理念相呼应，积极进行课程改革和教学改革，采取多种有效策略使高师生创造性的学习，培养他们的创新学习观。本文分析了创新学习观的内涵，阐述了新课改对教师提出的新要求，并从培养高师生创新学习观的必要性入手，提出了培养高师生创新学习观的策略。
新课程改革 高等师范院校 高师生 创新学习观 培养策略
李秀秀 苗深花
曲阜师范大学化学与化工学院 山东曲阜 273165
国内会议
广州
中文
1-6
2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）