美国科学教师教育标准评析及启示

摘要：

NSTA《科学教师教育标准》是美国高等学校制定的科学教师培养计划的指导性文件，已被全美教师教育认证委员会(NCATE)所采纳。作为科学教师职前培训计划的评价和认证标准，NSTA《科学教师教育标准》的内容丰富，独具特色。研究分析NSTA《科学教师教育标准》对推动我国科学教师研究有重要的启示，如制定恰切的科学教师教育标准、推动我国科学教师专业化发展及提高我国大学科学教师课程教学水平等方面。

关键词： 科学教师 科学教育 美国高等学校 教师专业化

作者: 刘克文 唐雅婷

作者单位: 北京师范大学化学学院化学教育研究所 100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）