师范生课堂提问技能的有效培养

摘要：

师范生课堂提问存在的主要问题有：一，问题设计和表述不足；二，待答时间处理不当；三，引导欠佳；四，评价单一等。笔者建议如下：一，教学法教师深入研究提问，以研促教，研教结合；二，运用案例教学，强化师范生有效提问意识；三，不仅重视试讲、评价环节，还应重视问题设计；四，延长教育实习时间，为其尽快适应一线教学打好基础。

关键词： 师范生 课堂提问技能 问题设计 案例教学

作者: 杨宝 杨承印

作者单位: 教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心/陕西师范大学化学与材料科学学院,陕西西安 710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）