会议专题

现代信息技术在高中化学课堂教学中的应用与反思

新课改背景下,教育技术和学科教学适度整合得到有力倡导,由于形象直观的优势越来越被教师重视,但是也存在局限性。本文将从优势和不足两方面剖析了高中化学教学中现代教育技术的应用,并对现代教育技术如何更好优化课堂教学进行了反思。

高中化学教学 信息技术 课堂教学 新课程改革

焦传玲 张雨强

曲阜师范大学化学与化工学院 山东曲阜 273165

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2009-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)