应用思维导图提高学生化学问题解决能力——信息技术支持下的化学教学转型探索之行动研究报告

摘要：

论文介绍了化学教学转型时期为提高学生化学问题解决能力而应用思维导图及其软件Mind Manager的行动研究，采用了“认知接受——模仿练习——自主探究”的教学过程，观察新思维方式对学生化学问题解决能力的影响，做出了质性和量化的分析，并指出运用思维导图促进学生解决化学问题能力形成的现实意义。

关键词： 思维导图 高中化学教学 问题解决能力 思维方式

作者: 陆真 张怡天 万凤 沈郁娟

作者单位: 南京师范大学教师教育学院 江苏 南京 210097 南京师范大学教师教育学院 江苏 南京 210097 南京玄武外国语学校 江苏 南京 210018

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2009-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）