浅谈气象科学普及教育的途径与方法
科技教育是风靡全球的教育热点，其中的气象科普教育也成为全面提高学生综合素质的极佳方式之一。沙区科技中心建设了构造独特的校园气象站，以此作为气象科普的载体，针对不同的教育对象，进行气象科普教育的研究和尝试。在实践中发现，开展多种的气象教学和活动，可实现对中小学生、社区居民的气象科普教育，增强学习气象的热情，提高科学素养；并且在实施教育教学过程中，教师不断改进气象科普教学方法，以人为本地，更加有效地向学生们传播气象科学知识，传授气象观测的技术和方法，培养学生的科学精神与科学态度，应对气候变化和避险防灾的能力，达到发展和提高全民的科学素养的教育目标。由此看来，合理的选择气象科普教育的途径和方法可以取得事半功倍的效果。
气象科学 普及教育 校园气象站 气象观测 防灾避险
匡艳霞 崔越涛
大连市沙河口区中小学生科技中心 116021
国内会议
杭州
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263-267
2009-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）