母子家庭与完整家庭父母教养态度对幼儿社会生活能力影响研究

摘要：

目的:探讨不同家庭结构类型对幼儿社会生活能力和母亲教养态度的影响及其幼儿社会生活能力和母亲(父母亲)教养态度的相关性。 方法:以3～6 岁母子家庭亲子(母亲和孩子)98组和完整家庭亲子(父母和孩子)312组为对象,测定了幼儿社会生活能力和父母的教养态度。 结果:①母子家庭组幼儿全领域和“独立生活能力”等5个分领域的社会生活能力低于完整家庭组(p<0.05～P<0.001)。②母子家庭组母亲“保护型”、“服从型”和“矛盾”的教养态度问题程度高于完整家庭组母亲(p<0.05～p<0.001)；③母子家庭组幼儿的全领域和6个分领域的社会生活能力与母亲的“保护型”、“服从型”和“矛盾”的教养态度之间有显著的相关；完整家庭组幼儿社会生活能力与父亲教养态度的相关变量多于母亲。 结论:母子家庭对幼儿社会生活能力和母亲教养态度有一定的负面影响。

关键词： 母子家庭 完整家庭 家庭结构 独立生活能力 幼儿能力 教养态度

作者: 何美仪 高健 赵金龙 康铁君

作者单位: 中国天津中医药大学文理部,天津,300073

会议类型: 国内会议

会议名称: 国际中华应用心理学研究会第六届学术年会暨四川“5·12”地震后心理援助第二届国际论坛

会议地点: 丹东

会议语种:中文

页码: 144-150

在线出版日期: 2009-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）