高校护生睡眠质量及与焦虑抑郁情绪
目的:调查高校护生的睡眠质量和影响因素,研究其与焦虑抑郁情绪的关系;为提高护生的睡眠质量提供依据。 方法:以睡眠状况自评量表(SRSS)、焦虑自评量表(SAS)以及自评抑郁量表(SDS)为评价工具,调查护生的睡眠质量及焦虑抑郁状况的发生率。 结果:①护生SRSS 总分为23.30±5.658,与中国常模间的差异有统计学意义(Z=2.12,P<0.05)。性别、担任班委否、恋爱否这三个因素影响护生睡眠质量。②护生的SAS、SDS 总分分别为35.00±10.177和27.39±9.171;焦虑、抑郁症状的发生率分别为16.00”%”和21.00”%”。③相关分析表明,SRSS 总分以及觉醒不足、入睡困难、睡眠不稳、早醒、恶梦夜惊和失眠后反应这6个因子的得分与SAS、SDS 总分呈显著正相关。(4)回归分析表明,SRSS的10个因子中,入睡困难和恶梦夜惊被选入SAS 回归模型;恶梦夜惊和睡眠不稳被选入SDS 回归模型。 结论:高校护理专业学生的睡眠质量较差,性别、担任班委否、恋爱否以及焦虑抑郁情绪是影响护生睡眠质量的重要因素。
护理专业学生 睡眠质量 焦虑情绪 抑郁情绪
周歆 李建明
华南师范大学心理学系,广州 北煤炭医学院心理学系,唐山
国内会议
国际中华应用心理学研究会第六届学术年会暨四川“5·12”地震后心理援助第二届国际论坛
丹东
中文
199-205
2009-08-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)