初中生乐观人格、解释风格与心理健康的相关研究

摘要：

目的:探讨初中生的乐观人格、解释风格与心理健康的关系。 方法:采用生活取向测量修订版(LOT-R)、儿童解释风格问卷和中国中学生心理健康量表对770名初中生进行调查。 结果:初中生的乐观人格与乐观解释风格之间存在显著的正相关。初中生的乐观人格(r=-0.389,p<0.01)、乐观解释风格(r=-0.309,p<0.01)与心理健康得分存在显著负相关。 结论:初中生的人格越乐观,其解释风格越乐观,他们的心理健康水平就越高。

关键词： 初中生 乐观人格 解释风格 心理健康

作者: 刘艳丽 林乃磊 张小明 杨绍清

作者单位: 唐山工业职业技术学院,河北唐山 063020 河北师范大学教育学院,河北石家庄 050091 华北煤炭医学院,河北唐山 063000

会议类型: 国内会议

会议名称: 国际中华应用心理学研究会第六届学术年会暨四川“5·12”地震后心理援助第二届国际论坛

会议地点: 丹东

会议语种:中文

页码: 216-218

在线出版日期: 2009-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）