民族院校环境法教学实务研究
教学方法改革的核心是加强创新精神和创造能力的培养，改革“灌输式”和过分偏重讲授的教学方法，实施启发式、讨论式、研究式的教学方法。改革要有利于加强学生的自学能力、分析问题、解决问题能力的培养，有利于学生创新思维和创新能力的培养，有利于学生个性和才能的全面发展。以使学生养成自己学习，自由研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的精神。此外，民族院校环境法的教学工作，还应重点突出生态环境保护的内容，使学生不仅掌握环境法的基本知识，而且学会利用环境法的理论，对民族地区的生态环境进行自治立法和变通补充立法，为自己家乡的环境法制建设献计献策，使自己成为对社会、对家乡有用的人才。
民族院校 教学改革 环境法教学 能力培养
乔世明
中央民族大学法学院,北京 100081
国内会议
昆明
中文
805-807
2009-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）