中医儿科临床思维培养

摘要：

通过中医儿科理论、临床教学方法的改进与衔接，渐进式地建立、完善、巩固学生的临床思维，使学生在理论与实践的多次反复中，认识中医的特点及规律，并学会运用中医的思维方式来诊治疾病，为成为真正的中医人才打下基础。

关键词： 中医儿科理论 中医专业 临床思维培养 教学方法

作者: 易红

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国中医儿科学术交流大会暨第二届中华中医儿科高等教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 48-51

在线出版日期: 2010-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）