优化教学资源 实现高效课堂教学

摘要：

基础教育课程改革目标中提到“改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系关注学生学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。”本文介绍了充分挖掘文本资源，深入研读文本，对文本有深刻见解、根据文本内容，创造性地使用教材，拓展文本以及变革学习方式，将静态的教学资源转化为动态的学生活动等实现高效课堂教学的方法。

关键词： 基础教育 课程改革 课堂教学 教学资源

作者: 张干萍

作者单位: 海淀区教育科学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 805-809

在线出版日期: 2009-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）