关于信息技术与小学语文学科教学整合的实践与思考
当今世界已进入信息时代，教育信息化意味着教育事业的现代化。“信息技术与学科教学整合”是促进教育现代化的必由之路。以“信息技术与学科教学整合”的研究为龙头，变革学习过程，改善师生教学行为，运用现代信息技术和网络环境为学生拓宽信息资源的看台；搭设独立自学的平台、互动交流的舞台；构建个性发展的跳台、自能成功的展台；搭建学习评价的站台，从而促进教师成长和学生发展。
信息技术 学科整合 学习过程 小学语文 网络环境
聂秀玲
昌平区教师进修学校
国内会议
北京
中文
904-911
2009-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）