新课程背景下高中样本校管理创新研究报告
本研究的目的是为了全面贯彻落实高中新课程改革方案，掌握高中新课程实验工作的管理机制，学习借鉴先期进入实验的地区和学校推进高中新课程的先进经验，提高校长的管理理念和领导能力。通过剖析本校管理现状，针对新课改的具体任务和学校发展现状的结合探讨，创新学校管理机制。通过培训提高校长个人的管理素质，特别是以校长为首的学校干部团队管理的实效性，在解决学校具体问题的过程中形成个性的思想和方法，使学校深入持续发展。
新课程改革 高中样本校 管理创新 干部团队
赵学良
丰台分院
国内会议
北京
中文
36-43
2009-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）