高中校“教师幸福感提升”心理活动设计的实践与思考

摘要：

本文介绍了教师幸福感提升系列心理活动设计背景，分析了心理活动目标与原则，探讨了系列心理活动主要内容与形式。

关键词： 普通高中 教师幸福感 心理活动 设计模式

作者: 田虹

作者单位: 朝阳区教研中心教育科学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 282-289

在线出版日期: 2009-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）