引领全区开展后勤管理课题研究的实践
学校后勤管理工作是学校各项工作的保障,后勤队伍可以称之为保障者。本文介绍了某区教育形势的发展需要提高学校后勤管理水平;后勤队伍现状迫使必须对后勤队伍加强管理;首都教育的发展,需要提高后勤管理队伍的工作质量等实践背景,通过培训-进入角色;结合学校后勤管理工作选题、申报课题—选准切入口;以及课题研究实践—“研修一体”的方式得到了良好的效果。
学校教育 后勤管理 员工培训 工作质量
崔静平
通州区教师研修中心
国内会议
北京
中文
356-360
2009-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)