开展区域性课题研究，深化课程改革

摘要：

本文介绍了深入开展校内外课程资源现状调查，明确开发方向；各种课程资源得到广泛开发等扎实开展研究活动所做的具体的工作，探讨了干部教师的课程资源意识得到增强、课程资源开发能力得到提高；先进的理念逐渐变成师生的教学行为；获得了中小学优质课程资源开发与整合的有效策略与方法等课题研究取得实效性成果。

关键词： 课程改革 资源开发 教学行为 整合策略

作者: 王秀山 李艳坤

作者单位: 怀柔教科研中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 367-371

在线出版日期: 2009-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）