随班就读语文教学分层评价的研究

摘要：

本课题的研究成果包括构建了随班就读语文教学分层评价课堂教学模式；实施课堂分层教学以及丰富了现代教育评价理论三方面内容。

关键词： 随班就读 语文教学 分层评价法 教学模式

作者: 周德林 周学荣

作者单位: 昌平区教育科学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 405-409

在线出版日期: 2009-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）