科学研究与科学普及——试谈科技成果与科教电影的异同
科学研究是在现有的科学技术的基础上创造知识和整理知识的工作。科学研究必须有一个新的结果作为衡量,这个新的结果是一种创造性的劳动,它可能是新的发现,也可能是新的理论,也可能是新的方法,也可能是一种器械或者是一种材料等等。总之,科学研究就要求我们在前人基础上要有创新。 科学普及则是作为科学技术通向人类社会的桥梁。从本质上说,科学普及是一种社会教育。它的基本特点是:社会性、群众性和持续性。科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代科学研究的成果,以现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,因此科学普及不追求内容上的创新,而注重传播效果。 科学研究和科学普及对与促进科技发展上起着相同的作用,但在各自的价值体现上却有差异,双方都有需要注重的核心价值。本文着重要叙述的是科学研究与科学普及工作中理念、形式、方法上的异同。
科学研究 科学普及 知识创造 价值体现
项先尧
上海电视台纪实频道 上海 200041
国内会议
福建漳州
中文
231-234
2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）