我和“应用戏剧教学法”同行

摘要：

“应用戏剧教学法”适应儿童参与的需要，鼓励儿童思考问题，感受各种情感，是一种新的教学方法，在参与学习“应用戏剧教学法”过程中，采用行动研究的方式，对自身和教学展开反思，学习领悟剑教师角色的变化，教师互助共同体的重要作用以及带给课堂的变革。

关键词： 戏剧教学法 课堂教学 教师角色 教学反思 行动研究

作者: 王艳玲

作者单位: 北京师范大学实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届海峡两岸行动研究研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 413-416

在线出版日期: 2009-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）