FLASH形式在中学生预防艾滋病教育活动中的作用
目前在一些中学预防艾滋病的教育活动中，多采用课堂教学，教育形式单一，学生教育后效果不是很理想。中学生正处于追求自我、思维活跃、喜好新奇、活泼好动的年龄，他们希望获得他们喜欢的方式来学习，如DVD、电视、网络、幻灯等。而教育形式要能贴近他们的心理特点，为其喜闻乐见，将有助于他们知识的掌握、科学合理的观念建立、健康行为的培养，增强教育的效果。Flash是Macromedia公司推出的一种优秀的矢量动画编辑软件，Flash作品以其趣味性、互动性强、画面活泼生动而为广大青少年所喜爱。2006年7月受湖北省全球基金项目办委托承担中学生预防艾滋病生活技能教育的FLASH教育片制作任务，并于2007年10月以湖北省大冶市和宜昌市的四所中学(各两所)为试点，用我们制作的FLASH教育片对在校学生开展了学校预防艾滋病专题教育，并对其进行了教育前后调查，本文介绍了此次教育的效果，并探讨了青少年预防艾滋病的健康教育方式。
青少年卫生 艾滋病防治 健康教育 教学模式
韩娟 赵丽娜
华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 430032
国内会议
广州
中文
666-670
2008-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）