工科专业的实践教学与创新人才的培养

摘要：

工科专业的实践教学环节,对培养创新型人才非常重要。可通过在验证性实验中注入启发式教学;加大研究型实验教学;完善现代化实验教学设备;创建新的实验教学成绩考核模式等改革,激发学生求知创新的欲望,培养创新意识和创新能力。在课程设计和毕业设计环节注重工程训练,注重研究,注重应用,注重创新,注重综合能力培养。在实习中,抓好点与面实习方式,从生产实践中,认识创新的重要性。

关键词： 实践教学 创新人才 工科专业 启发式教学

作者: 李慕勤 马臣 杨文杰

作者单位: 佳木斯大学材料科学与工程学院,黑龙江省 佳木斯 154007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国高校金相与显微分析学术年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 416-419

在线出版日期: 2009-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）