表面组装技术生产性实训教学模式的实践

摘要：

对于表面组装技术课程，真实生产的实训条件，在实训教学中存在教学工位不足和耗材费过多的问题。本文采用了分组教学、生产性实训的模式成功解决了以上的问题，降低了耗材费用；结合角色扮演的方式，取得了良好的教学效果、降低分组教学教师工作量；同时为社会提供良好培训和技术服务，取得了良好的社会效益。

关键词： 职业院校 表面组装技术课程 生产性实训 教学模式

作者: 郑冠群 路勇

作者单位: 深圳职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009中国高端SMT学术会议

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 742-744

在线出版日期: 2009-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）