大学生心理健康教育存在的问题及对策
大学生心理健康教育应采取全员参与、全方位协调、贯穿全过程的“三全”模式。根据大学生在校期间不同阶段不同特点，按照心理健康教育原理和方法，建立心理健康教育四级工作体系(学校、学院、班级、宿舍)，以发展性与预防性教育为主，以补救性教育为辅，采取专业化、规范化、系统化的教育手段和全员、全方位、全过程的教育形式，扎实稳妥的开展心理健康教育工作，逐步提高学生心理健康水平，进一步促进学校专业教育和政治思想教育，使大学生成为全面发展的合格人才。
大学生 心理健康教育 工作体系 三全模式 政治思想教育
刘晓光 尚海涛 李怀军
包头师范学院学生工作部 包头 014030
国内会议
呼和浩特
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202-206
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）