个案辅导案例

摘要：

刚入大学的新生,难于适应学校生活,出现各种不良表现。情绪不稳定,行为退缩,回避冲突,感到痛苦,很难坚持在校学习。经过收集资料,心理测验,诊断,运用认知行为疗法咨询,咨询效果明显,求助者有积极态度应对出现问题,不断完善,能顺利归校学习。

关键词： 入学新生 咨询调适 心理辅导 认知行为疗法

作者: 曹梅艳

作者单位: 内蒙古大学学生处大学生心理辅导中心 呼和浩特 010010

会议类型: 国内会议

会议名称: 内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2008年年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 330-333

在线出版日期: 2008-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）