高等院校学生党员教育与管理长效机制探究
在我国社会转型时期,认真做好高校学生党员的教育和管理工作,对培养社会主义事业的建设者和接班人有着重大的理论和现实意义。高校学生党员既是党员又是学生,既是管理的主体又是管理的客体。在建立长效的学生党员教育与管理运行机制时要充分尊重这一特殊性。建立长效的学生党员管理运行机制,根本在于学生党员自我管理与制度约束的有机结合,在于建立健全择优汰劣机制。
大学生党员教育 自我管理 制度约束机制 运行保障
陈树文
北京交通大学人文学院
国内会议
北京
中文
399-404
2008-01-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)