书法教育的基本原则——普通高校书法教育探讨

摘要：

艺术教育的本质属性即授法传道，彰显“个性”。书法教育亦然，自古至今都无法以一种固定的模式强加框囿。专业性书法教育如此，非专业性书法教育更是如此。本文在多年的书法教育实践中，采取“由理入道”和“以技进道”的“双向互动”的教学原则，效果良好，受到学生普遍的好评。

关键词： 书法教学 高等教育 教学模式

作者: 晏海林

作者单位: 复旦大学艺术教育中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 高等书法教育学科建设与发展国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 291-296

在线出版日期: 2004-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）