会议专题

城市规划相关学科课程整合试探——以厦门大学城市规划系办学为例

城市规划相关学科教学中集中讲授,在理论应用上较为薄弱,其原因在于各学科之间横向联系弱、学科知识与实践联系弱。对此,提出在教学中加强以实践为基点的学科整合建议。

高等学校 城市规划系 学科教学 课程整合

张其邦 马武定

厦门大学城市规划系

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2009-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)