从感性到理性——城市规划三年级课程设计教学改革初探

摘要：

新时期城市的发展对城市规划提出更高更深层次的要求，城市规划的功能发生变化，应对此种变化，城市规划专业教学也必须做出应对，以适应社会对专业人才的需求。本文从城市规划专业三年课程设计着手，探讨应对社会变革的专业教学改革方向。

关键词： 城市规划专业 课程设计 教学改革

作者: 张金荃 陈芳 徐进

作者单位: 宁波大学建筑工程与环境学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第3届“21世纪城市发展”国际会议

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 45-49

在线出版日期: 2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）