工科远程开放教学改革的探索

摘要：

本文以社会需求及社会成员学习需求为基准，对远程工科专业人才培养目标、教学内容、资源建设、教学结构及学习测评模式进行了研究。使教学内容、教学手段、教学方法及教学结构更好地体现远程开放工科的特点、成人教育的特点和远程教育的特点，是工科远程开放教育教学改革的发展方向。本研究成果应用于中央广播电视大学工科教学改革中，采取的一系列人才培养模式、教学模式及学习测评模式的改革，已经初见成效。

关键词： 远程开放教育 工科专业 教学改革 人才培养

作者: 陶水龙

作者单位: 中央广播电视大学工学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年中国成人教育协会年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 171-176

在线出版日期: 2009-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）