高职院校地理信息系统专业校企“双导师制”培养模式的探索

摘要：

本文针对高职院校教育理念强调的以素质教育为核心、能力培养为重点、注重知识与技能的融合的人才培养目标，按照工学结合人才培养培养模式，进一步提高项目驱动教学的实施，创新性地提出地理信息系统专业校企“双导师制”培养机制，以此提升培养合格的高技能人才的层次，促进双导师(校内导师、企业导师)之间教学与科研水平的深层次融合，为构建专兼结合结合的教学团队创造条件。

关键词： 地理信息系统 双导师制 项目驱动教学 高职院校

作者: 刘文龙 赵小平

作者单位: 北京工业职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 规范与服务·2008高校GIS论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 339-342

在线出版日期: 2008-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）