大学生综合素质测评方法与实践探讨
社会的发展给现代大学生提出了更高、更多层次的要求。为了帮助大学生尽快满足社会需求，大学教育也要做出不断地改进。怎样对大学生做出比较全面综合的评价，怎样通过一种比较合理的测评体系来引导学生，教育学生成长成才，是很多大学长期以来面临的一个难题。按照国家的教育方针，并随着各高校改革的不断深入而出现的学生综合测评如今在部分高校已经走入“让老师头疼，让学生不满”的死胡同。本文力求通过作者本人对学生综合测评工作几年的实践体会，与读者探讨综合测评评估体系的优缺点及难点，希望能够探索出顺应时代发展要求的，更加合理，更加透明的大学生综合测评体系。
大学生 素质教育 综合素质测评 高校改革 教育方针
朴锋春
国际关系学院英语系 100091
国内会议
北京
中文
121-124
2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）