临床医学实践教育呼唤导师制

摘要：

临床医学是一门实践性很强的应用型学科。现代临床医学人材培养观念中尤其强调的是综合素质和临床能力的培养，这种素质和能力的培养所依赖的教学方式主要是临床实践教学而不是传统的课堂面授。本文介绍了导师制和临床医学实践教育的关系，浅谈了导师制的起源和作用，阐述了导师制和PBL教学法的关系，探讨了我国现阶段本科生导师制现状，分析了本科临床医学实践教学中导师制的意义。

关键词： 临床医学 实践教学 导师制 PBL教学法

作者: 马丹 艾永循 张斌 牛晓泉 叶舟

作者单位: 江汉大学医学院,湖北 武汉 430056

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届北京国际医学院校长高峰论坛暨全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社专家咨询委员会2009年年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 172-174

在线出版日期: 2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）