小儿脑性瘫痪足外翻的规范化康复治疗
目的：探讨规范化康复治疗方式对小儿脑性瘫痪足外翻的康复情况。 方法：将在医院-社区-家庭网络化康复模式流程中进行康复治疗的56例伴发单足或双足外翻的脑性瘫痪患儿，随机分为研究组和对照组各28例，其中研究组患儿足外翻的康复采用规范化康复方式进行康复治疗，对照组患儿足外翻进行常规康复治疗。两组患儿在入组时及六个月后(即研究结束时)均进行足印法中的三线法与比值法进行康复评估。 结果：两组患儿入组时三线法显示足外翻轻、中、重度与比值法显示足外翻ab：bc组间比较差异均无统计学意义(P>0.05)；研究前后两组患儿三线法示足外翻轻、中、重度组内比较差异无统计学意义(P>0.05)；研究组患儿足外翻比值法ab：bc研究前后比较差异有统计学意义(P<0.05)；对照组患儿足外翻比值法ab：bc研究前后比较差异无统计学意义(P>0.05)；研究结束时两组患儿三线法足外翻轻、中、重度与比值法足外翻ab：bc组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论：小儿脑性瘫痪足外翻的规范化康复治疗方式可以有效改善患儿足外翻情况；足印法中的三线法与比值法结果基本一致，均只能作为足外翻粗略的筛选方法。
足外翻 规范化康复治疗 足印法 小儿脑性瘫痪
吴建贤 徐梅
安徽医科大学第二附属医院康复医学科 安徽医科大学第一附属医院康复医学科
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123-129
2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）