坚持教学改革 以激发兴趣促进主动学习

摘要：

在大学本科基础课程教学及教学改革中，基本理论、基本知识的传授，基本技能的培养是我们在人才培养过程中应当加强的工作。对物理化学这门专业基础课，学习起来有一定难度，但它在化工类专业的课程体系中，却有着承上启下的重要作用。本文介绍了知识竞赛内容与赛题形式的不断更新与实践的必要性，浅谈了知识竞赛取得的效果。

关键词： 高等学校 教学改革 主动学习 人才培养 课程设置

作者: 秦建昭 陈宜俍 徐军 赵建宏 李惠萍 卫冬燕

作者单位: 郑州大学化工学院 河南郑州 450001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 69-70

在线出版日期: 2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）