构筑大学化学课程群多层次教学体系培养工科文科学生化学素养
二十世纪末乃至二十一世纪初，现代科学技术迅速发展，科学技术成果层出不穷，把上个世纪的许多梦想变成了现实。这些成就极大地改变了人类的生存条件，改善了人类的生活状况。在科学研究各个领域中，交叉学科不断出现，科学研究的学科协作，使得化学已经渗透到各个学科领域。本文介绍了通识化学教育在高等教育中是交叉学科发展的必然需要、不断与时俱进的工科、文科多层次大学化学教学的探索与实践，第二课堂的互动及现代化教学手段的应用，促进课程的进步等构筑大学化学课程群多层次课程体系，培养工科文科学生化学素养的措施。
高等教育 教学质量 大学化学课 课程群体系 化学素养
张丽丹 庄俊鹏 于书平 韩冬梅 韩春英 田红
北京化工大学理学院化学系 北京 100029
国内会议
北京
中文
114-116
2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）