化学原理课程内容与课堂教学改革的思考

摘要：

根据教指委提出的拓宽基础、加强素质教学和能力培养、重视实验教学，提倡多种形式的化学专业基础课体系并存以适应我国市场经济的发展的理科化学教学改革主要思想，1998年在南京大学开始试行新的化学基础课体系，化学原理是其中的第一门专业基础课程。本文介绍了宽口径、综合性以及探究性等化学原理课程内容与课堂教学改革的措施。

关键词： 高等学校 化学原理课 课堂教学 教学改革

作者: 葛欣 赵斌 董林

作者单位: 南京大学化学化工学院 江苏南京 210093

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 148-149

在线出版日期: 2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）