无机及分析化学基础课考试模式的改革与实践
教育部在全国范围实施“质量工程”的通知中指出:近年来，高等教育规模快速发展，质量有了较大的提高，为我国经济社会的快速、健康和可持续发展以及高等教育自身的改革发展做出了巨大贡献。但是，高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要，学生的实践能力和创新精神鱼待加强，人才培养模式、教学内容和方法仍需要进一步转变。本文介绍了无机及分析化学课程体系的优化与完善，浅谈了教学团队与高水平教师队伍的建设措施，阐述了考试模式的改革与实践。
高等学校 化学基础课 考试模式 教学改革 体系构建
宋继梅 杨捷 郁建华 沈玉华
安徽大学化学化工学院 安徽合肥 230039
国内会议
北京
中文
196-198
2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）