适合大类培养的分析化学课程设置改革

摘要：

浙江大学于2006年开始实行大类招生大类培养，在经过了3年实践的基础上，自2009年起按理、工、农、医、人文和社科六大类招生。为了适应这一变化，从2009年初开始，学校要求各院系对课程设置和相应的教学内容进行调整。本文根据分析化学学科自身的发展特点，以及大类培养的需要，提出了适合于2009-2013年教学计划的分析化学课程设置方案。

关键词： 高等学校 分析化学 课程设置 教学改革

作者: 王敏 陈恒武

作者单位: 浙江大学化学系 浙江杭州 310000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 216-217

在线出版日期: 2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）