整合四大滴定基本理论，改革现有教材

摘要：

讨论了现有分析化学教材关于四大滴定理论在内容和编排上的弊端，提出对现有教材中四大滴定理论进行整合，统一滴定过程观察量为pM’，删减功能相同或者内容相同的重复概念，围绕滴定反应稳定常数K稳定建立逻辑体系，在数学处理模式上取得一致，从而获得基本理论的统一，同时建议吸收计算机等相关学科的成果来简化并强化分析化学中的计算手段；继承并发展经典的分析化学滴定理论。

关键词： 高等学校 分析化学 教材改革 计算方法 四大滴定理论

作者: 岳宣峰 张延妮 张静 漆红兰

作者单位: 陕西师范大学化学与材料科学学院 陕西西安 710062 陕西师范大学陕西省生命分析化学重点实验室 陕西西安 710062 陕西师范大学生命科学学院 陕西西安 710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 254-256

在线出版日期: 2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）