基础化学实验成绩的定量评定方法

摘要：

学习成绩是学生学习情况的一种标志，自实验课单独设课以来，正确的评价学生的学习成绩，对于充分调动学生学习的积极性，引导学生养成良好的实验习惯。也可以从宏观上反映教员教学的实施情况。本文介绍了成绩的构成和评定方法，浅谈了平时成绩评定内容及分值。

关键词： 高等学校 化学实验 学习成绩 定量评定

作者: 王桂芬 王清珊 孙尚梅 许桂花 尹京花

作者单位: 延边大学理学院化学系 吉林延吉 133002

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 490-491

在线出版日期: 2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）