会议专题

华东师范大学非化学专业师范生化学实验教学的尝试

近年来随着国家教育体制改革的深化和初等、中等教育的不断发展,对教师培养也提出了更新、更高的要求,其中培养文理科素质全面发展、具备现代科学素养的教师是高等师范院校的培养目标之一。本文介绍了华东师范大学非化学专业师范生化学实验教学的体系与内容,分析了实验教学方式,浅谈了预期效果和辐射作用。

高等师范院校 化学实验 素质教育 教学模式 培养目标

王清江 陈启明

华东师范大学化学系 上海 200062

国内会议

第十届全国大学化学教学研讨会

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499-500

2009-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)