高等农业院校化学系列教材建设的探索与实践
教材建设是课程建设的重要组成部分，教材质量对教学效果起着决定性的影响。美国心理学家布鲁纳曾经说过:“学习的最好动力是对教材的兴趣”。因此多年来我们一直把教材建设放在课程建设的首要位置来抓。本文介绍了以突出课程地位和作用为教材的编写原则、以教育规律指导教材编排体系以及以实际出发确定教材的深度和广度等高等农业院校化学系列教材建设的措施。
高等农业院校 课程建设 教材改革 化学教学
康立娟 范海林 于晓斌 程志强 杨桂霞
吉林农业大学资源与环境学院 吉林长春 130118
国内会议
北京
中文
607-608
2009-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）