会议专题

课程管理2.0的思想与系统开发和应用实例

大学的每门课程虽然都有自己内在的、知识积累的主线,但由于课程内容的丰富性和多门课程之间知识的交叉性,使得大学课程具有很强的建构主义特点。课程管理也就是基于数据库的教学素材计算机信息系统。本文介绍了课程管理2.0系统的思想和特点,浅谈了实施过程和取得的成效。

高等学校 课程管理系统 数据库 教学过程 软件开发

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2009-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)