在“大学物理实验”课程体系中加强实验项目的工程背景

摘要：

河北工业大学通过“物理实验”和“物理实验选修”两门课程,实现分层次教学,并将工程教育理念引入实验教学,使学生尽早亲历工程,触摸工程,增强工程意识、培养学生的工程能力.本文以“液晶显示器电光特性实验”为例,探索在课程体系中加强实验项目的工程背景这一教学理念.

关键词： 高等学校 物理实验教学 课程体系 教学理念

作者: 张志东 孙玉宝 魏怀鹏 展永

作者单位: 河北工业大学物理实验中心,天津 300401

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 307-309

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）